Fire game - особая концепция игр в мафию на naruto-base, нацеленная на использование различных ролей всеми участниками игры, то есть это игры с активками, где нет обыкновенных мирных жителей. В классических играх мафии половина участников выполняет роль поддержки, а в этих играх каждый участник выполняет определенную задачу, потому любой отдельно взятый игрок способен оказать существенное влияние на процесс игры не только с помощью слов, но и через использование механики своей роли, что позволяет создать намного больше непохожих друг на друга ситуаций.
Mafia: Classic - наиболее известный формат мафии, основанный на минимальном использовании особых ролей и максимальном применении индивидуальных психологических навыков. Ключевое отличие от игр с дополнительными ролями заключается в том, что большинство красных игроков выступают в качестве обычных горожан, не имеющих никаких особенностей. Поскольку классическая мафия значительно отличается по своему стилю игры, она сохраняет актуальность и продолжает проводиться в данном разделе.
Классическая мафия:7 красных и 3 черных, среди которых:
Мирные роли - комиссар, доктор или блокер и 5 мирных жителей. Негативные роли - 2 мафии и маньяк.
В классической мафии для каждого игрока полагается строго одна роль.
Стандартный формат FG:8 красных и 4 черных, среди которых:
Мирные роли - комиссар, детектив, следователь, доктор, блокер, активный житель и 6 ролей на выбор ведущего. Негативные роли - 2 мафии, маньяк и оборотень.
Расширенный формат FG:11 красных и 5 черных, среди которых:
Мирные роли - комиссар, детектив, следователь, доктор, блокер, политик, 2 активных жителя и 8 ролей на выбор ведущего. Негативные роли - 2 мафии, маньяк и 2 оборотня.
В FG возможно участие безликого и дополнительных игроков за счет элитных ролей.
Базовые правила игры расписаны здесь. Первая часть мануала по новым ролям расположена здесь. Вторая часть мануала по новым ролям расположена здесь. Третья часть мануала по новым ролям расположена здесь. Особые моменты и специальные условия игр FG расположены здесь и здесь.
Тц. Проблема не специальностей, и уж точно не профессии. А человеческого отношения. Всегда нравились люди, которые стремятся чему-то научить других. И не понимал тех, кто не ценил этого.
Дело не в том, ценят ли это дети даже. Ммм. Ну и смотря чему научить. Назови мне пользу от предмета "История физкультуры" или "Мой выбор". Дело в том, что, даже когда кажется, мол унизить учителя уже нечем - гос-во найдет еще способов. Например, для субботников он обязан брать разрешения на каждого у родителей с полной описью, т.к. эксплуатция детского труда в РФ незаконна. Бумажек таких еще овердохера. Учитель не имеет права пропагандировать (?) свое мнение (отдели тут от воспитания), не имеет права вторгать в зону личного пространства ученика (погладить, допустим). Итак. оО Проблема точно только в человеческом отношении?
ЦитатаДжуно ()
Хех. Диплом... Всё равно считаю, что легче устроиться имея за собой опыт + умение себя правильно показать, как работника. Были даже такие ситуации (не у меня, у двух друзей), что им предприятие КУПИЛО диплом, и оформило его потом в университете, как подлинный... Но они и работали на совесть.
Я терпеть не могу карьеризм и самопрезентации. Лучшее доказательство эт качество и рабочая практика в тех же вузах, которую отменяют повсеместно, а не бесполезные тонны портфолио с дрочем на кол-во публикаций. А правильно показывают в основном "харизмой" и имиджем. Высшие школы экономики и пр шарашки
